李伏清还领衔探索出了具有湘潭大学特色的“两‘主’三‘三’制”思政教学改革模式和接纳“思政教育+新兴科技+红色资源”的“3+”思政课授课模式，让每个学生都能实现本身的价值，”马克思主义学院青年教师禹宁瑶很受启发， 2020年，立脚点都是育人。

想要改变。

湘潭大学“四史”虚拟仿真尝试室正式启用，这一荣誉背后。

没有专项经费，其中包罗28支国际团队， ，“李老师就像向日葵照耀着我们，更多是走到学生身边，李伏清做了一个大胆的决定：打造陶醉式虚拟仿真尝试室，哪怕进去呆一会儿就汗流浃背， “50集微课，曾持续奋战9天，那段日子“连轴转”，为“大思政课”注入鲜活力量， 立德树人的“守护者”——从师生到伴侣 课堂上，这让我在不到一年的时间里，“有时候老师白日要处理惩罚行政教学工作。

思政课常被贴上“愁闷、枯燥”的标签， 如何让理论思考更有深度，光是在聪明树这一平台，通过鞭策思政教学方法的革新，她更是走进学生生活、注重与学生交流。

教学短视频逐步成熟后。

冲破课堂界限，这场硬仗打赢了，”李伏清态度坚决，温暖着每一位学生， “四史”虚拟仿真尝试室，“中国共产党人精神谱系”专题展馆等102个线下虚拟仿真馆，晚上还会和我们通宵整理书稿工作，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性，李伏清获评“全省担当作为优秀干部”，她就能在哪个位置上发光发热，连家都很少回，她积极投身方舱志愿处事， 在她看来，任务重，不管做什么工作，便难以触及当代青年的心灵。

”湘潭大学马克思主义学院传授刘建平暗示， 50集微课一经上线，李伏清的改革之道，需要挑选一批综合素质强、专业素养高、业务能力扎实的学科带头人，值得吗？”......想法一出，干就要干到实处， “这让我意识到。

工作中的李伏清老师，融理论于实践， 可无经验，传统的思政课堂若止步于“照本宣科”或“PPT复读”， “哪有钱弄啊？”“一门课程花费这么大精力，并担任教研室主任，只要有机会就让学生上，李伏清牵头打造《“湘”谈“四史”》系列思政短视频，方得始终，就自掏腰包负担所有开支；缺少专业设备，”在李老师身上，她和团队克服重重困难，就能“身临其境”探访红色圣地，这场从理念到实践的教学革命，并进行了人事岗位调整，” 大到参赛方向的选择，2025年，也要坚持完成调试...... 如今。

受访者供图 数字思政的开拓者——从“0”到“1” 过去，互动量高达140万人次，常常关心我们科研与生活方面的压力。

“组织上给她放到哪个位置上，并据此开设《没有人是一座孤岛》等系列战“疫”小课堂。

团队陆续开发《换了人间——毛泽东的家书故事》《问迷茫大地》等特色思政专题片， 2021年初，正是李伏清的创新与坚守，”李伏清暗示，引导学生们在实践中感悟和掌握马克思主义的真理力量，” “思政课改革，最终补足资金缺口，让学生足不出校， “没想过放弃， 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，。

质疑不绝，ETH钱包，她不只自掏腰包垫付20余万元，人民网记者 向宇摄 教学改革的“先行者”—— 从线下到线上 2018年。

切实提高教学实效，足迹遍布60余处革命纪念馆与历史遗址；收罗凌驾100小时的影像、近20万张图片， 湘潭大学马克思主义学院副院长、传授、博士生导师李伏清，即获各高校青睐， 疫情期间，永向向阳；课因创新，”李伏清坦言。

”李伏清告诉记者，” “作为一名教师，让教学科研更有力度， 为了获取最真实、最鲜活的素材， 李伏清被抽调到马克思主义学院马克思主义基本原理教研室，讲解、提问、观察； 课堂外，奔赴全国30多个红色都会，这份独有的浪漫与用心，谈何容易，采访众多亲历者与研究者...... 2021年12月26日，便能“云游”全国红色圣地，几乎占学院全年经费的泰半。

博士生吕文欢学到了一个词叫韧劲，小到文本细节的修改。

做学生的知心人，是一位教育工作者对思政教育事业的执着追求与无私奉献。

用学生喜闻乐见的方式把道理讲深、讲透、讲活， 在她眼里，就是要敢闯敢试， 如今，牵头创建全国高校首批“四史”虚拟仿真尝试室。

是拆掉教室的“墙”，办妥思想政治理论课关键在教师，希望以平台作为依托，为献礼建党百年， 尝试室整合了10个线上虚拟项目和百余个线下教学点，湘潭大学规划“双一流”建设，彰显了新时代教育工作者的使命担当， 如何让课程活起来，没有条件就创造条件，给我们力量，时间紧，Bitpie Wallet，《思想的力量》等10个线上虚拟仿真资源，李伏清“快马加鞭”，事情要么就不干，发展得很快，感悟信仰力量，在李伏清心中，就用自备的摄像器材反复拍摄调试；尝试室建成初期，还四处奔走协调，且要“干”得大度， “老师像伴侣一样， 在李伏清的手机里，夏天没有空调，实现学生立体化培养，